Το μεγάλο μυστικό για να κατανοήσεις το μικρό παιδί σου

1
Το μεγάλο μυστικό για να κατανοήσεις το μικρό παιδί σου

Το μικρό παιδί της Jesica Rysynski ήταν έχοντας συνεχείς εκρήξεις. Ακόμη και χαρούμενα γεγονότα όπως χριστουγεννιάτικες γιορτές και πάρτι γενεθλίων θα μπορούσαν να εξοργίσουν την κόρη της Αμαλία.

«Η Αμαλία θα θύμωνε—πολύ, πολύ, πολύ», λέει η μαμά από το Πίτερμπορο του Οντ. «Νόμιζα ότι ήταν ψυχωμένη ή βιαστική μέχρι που κατάλαβα ότι δεν είναι θυμωμένη. κάτι την στενοχωρεί».

Στα πάρτι, η Αμαλία έσκαγε καθώς ο κόσμος τραγουδούσε το «Happy Birthday» επειδή το τραγούδι ήταν πολύ δυνατό. Τα Χριστούγεννα θύμωσε γιατί το άνοιγμα των δώρων ήταν πολύ συναρπαστικό.

Η Αμαλία χρησιμοποιούσε τον θυμό για να ξεφύγει από συντριπτικές καταστάσεις. Ο έλεγχος του περιβάλλοντός της έγινε το κλειδί για τη διαχείριση της συμπεριφοράς της.

«Πάντα αναζητώ τη βασική αιτία για να μπορέσω να την αντιμετωπίσω». λέει η Rysynski, εξηγώντας πώς περίμενε τις συνθήκες που θα μπορούσαν να κατακλύσουν την κόρη της. «Της έλεγα: «Αν στενοχωριέσαι, έλα στη μαμά για μια αγκαλιά. Θα σε βγάλω έξω.»

Η Αμαλία είναι το μικρότερο από τα παιδιά του Ρυσίνσκι. Το μεγαλύτερο παιδί της έχει ένα διαταραχή της αισθητηριακής επεξεργασίας, και ένα άλλο έχει ADD. Μέχρι τη στιγμή που γεννήθηκε η Αμαλία, ο Ρισίνσκι είχε μάθει να χειρίζεται τη συμπεριφορά κατανοώντας τους λόγους πίσω από αυτήν.

Τα νήπια είναι σκληρά, αλλά υπάρχουν αποδεδειγμένοι τρόποι για να αποκωδικοποιήσετε τις πράξεις του παιδιού σας. Η Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA) χρησιμοποιεί την επιστήμη για την ερμηνεία και τη διαχείριση της συμπεριφοράς και η κατανόηση αυτών των βασικών αρχών μπορεί να σας καθοδηγήσει σε αυτά τα ενοχλητικά παιδικά χρόνια.

Γιατί τα νήπια παίζουν έξω

Το ABA ορίζει τέσσερις λειτουργίες, ή λόγους, που οδηγούν τις ενέργειες ενός μικρού παιδιού. Οι λειτουργίες είναι αισθητηριακές, διαφυγής, προσοχής και απτές.

Αισθητήριος: Η αισθητηριακή συμπεριφορά προκαλείται από την ανάγκη να νιώσουν μια συγκεκριμένη αίσθηση, όπως όταν τα νήπια μαζεύουν τη μύτη τους, φαγούρα ένα δάγκωμα ζωύφιου ή πιπιλίζουν τον αντίχειρά τους.

Διαφυγή: Οι συμπεριφορές διαφυγής χρησιμοποιούνται για την αποφυγή εργασιών ή την έξοδο από μια κατάσταση. Τα νήπια θα ουρλιάζουν για να φύγουν από το μπακάλικο, θα ζητήσουν ένα σνακ για να καθυστερήσουν τον ύπνο ή κλαίω για να ξεφύγω από τις βόλτες με το αυτοκίνητο.

Προσοχή: Οι συμπεριφορές προσοχής αναζητούν αναγνώριση από έναν γονέα, φίλο ή άλλο άτομο. Μερικές φορές, οποιαδήποτε προσοχή ικανοποιεί ένα μικρό παιδί, ακόμη και η αρνητική προσοχή. Γκρινιάζουν για να σας αποσπάσουν την προσοχή από τη δουλειά, ζωγραφίζουν έπιπλα για να δείξουν τις καλλιτεχνικές τους ικανότητες ή δαγκώνουν το χέρι σας για να σας βγάλουν από το τηλέφωνο.

Απτός: Η απτή συμπεριφορά θέλει να αποκτήσει πρόσβαση σε ένα αντικείμενο ή δραστηριότητα, όπως όταν τα νήπια συμπεριφέρονται άσχημα για να πάρουν ένα tablet ή πηδήξτε από τα έπιπλα για να πετύχετε ένα ταξίδι στην παιδική χαρά.

«Κάθε μεμονωμένη ανθρώπινη συμπεριφορά εμπίπτει σε μία από αυτές τις τέσσερις κατηγορίες», λέει η Rachel Tullis, πιστοποιημένη από το διοικητικό συμβούλιο αναλύτρια συμπεριφοράς – διδακτορικό στην Ατλάντα Τζόρτζια, η οποία αναπτύσσει εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά με αναπηρίες.

«Η ανθρώπινη συμπεριφορά είναι αρκετά περίπλοκη, έτσι συχνά η συμπεριφορά έχει πολλαπλές λειτουργίες», λέει ο Tullis. «Οι όροι είναι λιγότερο σημαντικοί από το να καταλάβετε τι χρειάζεται το παιδί σας εκείνη τη στιγμή».

Για παράδειγμα, ένα νήπιο μπορεί να κλάψει πάνω από ένα σπασμένο μπαρ granola επειδή θέλει ένα καινούργιο ή μπορεί να είναι φασαριόζω για διάφορους λόγους. Ίσως θέλει αντ ‚αυτού μια βάφλα (απτή), ή δεν πεινάει (απόδραση), ή θέλει να κάθεται στην αγκαλιά της μαμάς ενώ τρώει (προσοχή), ή πονάει η κοιλιά της (αισθήσεις).

Η κατανόηση της λειτουργίας πίσω από τη συμπεριφορά του νηπίου είναι δύσκολη. Η καλύτερη ένδειξη βρίσκεται στα γεγονότα που συμβαίνουν αμέσως μετά τη συμπεριφορά. Ίσως το νήπιό σας να πονάει κάθε φορά που μπαίνεις σε ένα κατάστημα. Τι τους ηρεμεί; Φεύγετε πάντα από το μαγαζί όταν σας πετάξουν μια κρούση; Τους δίνετε ένα παιχνίδι ή μια λιχουδιά; Τους διασκεδάζετε με πολλή προσοχή; Μόλις δείτε ένα μοτίβο συμπεριφοράς και ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα, μπορείτε να βοηθήσετε το νήπιό σας να χειριστεί την κατάσταση με πιο θετικούς τρόπους.

Τι λέει το μικρό μου;

Όταν τα νήπια δεν μπορούν να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, το κάνουν απογοητευτείτε και η συμπεριφορά τους γλιστρά κατηφορικά. Μπορείτε να βοηθήσετε διδάσκοντάς τους να ζητούν αντικείμενα και να μοιράζονται τα συναισθήματά τους.

«Όσο περισσότερο εξασκείτε την επικοινωνία όταν τα πράγματα είναι χαρούμενα και ήρεμα, τόσο πιο πιθανό είναι να τη χρησιμοποιούν όταν τη χρειάζονται πραγματικά», λέει ο Tullis.

Για να δουλέψετε πάνω σε αυτή τη δεξιότητα, δημιουργήστε καταστάσεις που θα ενθαρρύνουν το νήπιό σας να μιλήσει. Μπορείτε να τους δώσετε μια μικρή μπουκιά από το αγαπημένο τους φαγητό και στη συνέχεια να τους ζητήσετε «περισσότερα». Εναλλακτικά, μπορείτε να κάνετε μια διασκεδαστική δραστηριότητα μαζί τους, να σταματήσετε τη δραστηριότητα και, στη συνέχεια, να κάνετε μοντέλο λέγοντας «ξανά». Αφού τους έχετε κάνει μοντέλο αρκετές φορές, μπορείτε να αρχίσετε να περιμένετε να προσπαθήσουν να πουν τη λέξη.

«Ακόμα κι αν δεν λένε σωστά τη λέξη, επιβραβεύστε αμέσως κάθε προσπάθεια επικοινωνίας», λέει ο Tullis. „Δώστε τους πρόσβαση στο αντικείμενο λέγοντας: „Σε ακούω να ζητάς το αποπνικτικό, ορίστε!““

Εάν η ομιλία του μικρού σας είναι περιορισμένη, μπορείτε να δοκιμάσετε τη μη λεκτική επικοινωνία. Διδάσκοντας το νήπιό σας οκτώ βασικά σημάδια μπορεί να μειώσει τις εκρήξεις. Ξεκινήστε με λειτουργικές λέξεις όπως «παίζω», «όλα τελειώσαμε» και «πάρε με». Αν και τα παιδιά μπορούν να υπογράψουν από την ηλικία των 8 μηνών, η έναρξη αργότερα μπορεί να είναι ακόμα αποτελεσματική για τα παιδιά που δυσκολεύονται με την ομιλία.

Πώς να διαχειριστείτε τη συμπεριφορά

Η γνώση των αναγκών του παιδιού σας θα σας βοηθήσει να διαχειριστείτε τη συμπεριφορά του. Δεδομένου ότι κάθε πρόκληση είναι μοναδική, έχετε ανοιχτό μυαλό και δοκιμάστε διαφορετικές τακτικές.

Προετοιμάσου

Πριν μπείτε σε μια δύσκολη κατάσταση, προετοιμαστείτε για την επιτυχία. Μιλήστε στο παιδί σας για το περιβάλλον και τις προσδοκίες. Για παράδειγμα, πριν επίσκεψη σε ένα εστιατόριο μπορείτε να συζητήσετε για ήρεμες φωνές και την αναμονή στο τραπέζι. Δείξτε τους πώς να ζητούν διαλείμματα, δραστηριότητες ή προσοχή.

Πηγαίνετε πέρα ​​από τα βασικά στοιχεία της σακούλας πάνας όταν ετοιμάζετε τα πακέτα σας για μια εκδρομή. Φέρτε επιπλέον αντικείμενα για να διατηρήσετε το νήπιό σας άνετο, όπως ακουστικά ακύρωσης θορύβου για δυνατά μέρη, μίνι ανεμιστήρα για τις ζεστές μέρες και παιχνίδια fidget για βόλτες με το αυτοκίνητο.

Ορίστε τις ανταμοιβές εκ των προτέρων

Ακόμη και με την καλύτερη προετοιμασία, τα παιδιά μπορεί να πάθει υστερία. Η γρήγορη λύση είναι να παραδώσουν μια λιχουδιά, αλλά αυτό τους διδάσκει να κλαίνε για ένα βραβείο. Αντίθετα, ορίστε ανταμοιβές εκ των προτέρων. Αυτό ενθαρρύνει την καλή συμπεριφορά. Για να διατηρήσετε το παιδί σας συγκεντρωμένο, μπορείτε να δώσετε μάρκες στην πορεία. Για παράδειγμα, εάν έχετε μια κουραστική μέρα, δώστε στο νήπιό σας ένα αυτοκόλλητο μετά από κάθε εργασία για να δείξετε την πρόοδό του.

Δημιουργήστε όρια

Καθιερώστε απλά όρια και παραμείνετε συνεπείς. Τα νήπια θα προσπαθήσουν να διαπραγματευτούν. είναι σημαντικό να μην λυγίζετε. Αν το μικρό σας αρνείται το μπάνιο, υπενθυμίστε τους το όριο: «κάνουμε μπάνιο κάθε μέρα». Στη συνέχεια, εξετάστε τις λειτουργίες πίσω από τη συμπεριφορά τους. Τα νήπια μπορεί να φοβούνται το πλύσιμο των μαλλιών, να λαχταρούν περισσότερο χρόνο παιχνιδιού ή να βαρεθούν στην μπανιέρα. Μπορείτε να κάνετε το παιδί σας άνετα μόλις μάθετε τις ανάγκες του, αλλά μείνετε σταθεροί στα όρια.

Επικυρώστε τα συναισθήματα και προσφέρετε συμπεριφορές αντικατάστασης

Τα νήπια θέλουν να σέβεστε τα συναισθήματά τους. Το να σας ακούνε να λέτε, «Βλέπω ότι είσαι τρελός» ή «Φαίνεται ότι είσαι λυπημένος» τους βοηθά να καταλάβουν και επικυρώνει τα συναισθήματά τους, που είναι το πρώτο βήμα προς τον έλεγχο των αντιδράσεών τους.

Τα νήπια δεν εκφράζονται πάντα με αποδεκτούς τρόπους. Όταν συμβεί αυτό, μπορείτε να τους διδάξετε μια συμπεριφορά αντικατάστασης ή μια καλύτερη συμπεριφορά. Ίσως κάποιο άλλο παιδί να αρπάξει ένα παιχνίδι από το παιδί σας. Τα νήπια μπορεί να χτυπήσουν ή να πετάξουν πράγματα για να νιώσουν καλύτερα. Αντικαταστήστε αυτήν την επιβλαβή συμπεριφορά με προσφέροντας επιλογές όπως να σφίγγουν τα χέρια τους ή να τρέχουν στη θέση τους.

Η διαμόρφωση καλής επικοινωνίας και συμπεριφοράς προετοιμάζει το παιδί σας για δύσκολες καταστάσεις. Εάν περιμένετε σε ένα εστιατόριο, δοκιμάστε να πείτε: «Βαριέμαι γιατί περιμένουμε το φαγητό μας. Ας πούμε ιστορίες». Φροντίστε να πείτε τα συναισθήματά σας δυνατά και να δώσετε μια θετική συμπεριφορά που θα βοηθήσει το παιδί σας να χειριστεί το συναίσθημα.

Όλοι έχουμε κακές μέρες. Ακόμα κι αν γίνεις ειδικός στα νήπια, θα το έχεις στιγμιότυπα που ξεσκίζουν τα μαλλιά σου. Παρά τις καλύτερες προσπάθειές σας, περιστασιακά θα ενδώσετε ή θα αγνοήσετε ένα πρόβλημα. Το κλειδί είναι να κάνετε το καλύτερο δυνατό τις περισσότερες φορές.

«Αν κάνεις ό,τι καλύτερο μπορείς για να ελέγχεις την προκλητική συμπεριφορά το 80% των περιπτώσεων, το 20% των περιπτώσεων που δεν συμβαίνει δεν είναι μεγάλη υπόθεση», λέει ο Tullis. «Η διδασκαλία της επικοινωνίας, των δεξιοτήτων ανεξάρτητης αναμονής και οποιασδήποτε άλλης θετικής συμπεριφοράς θα είναι ευεργετική μακροπρόθεσμα».

Schreibe einen Kommentar